Neuntklässler sezieren Augen
In der vergangenen Woche stand für die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen Biologieunterricht einmal ganz praktisch auf dem Stundenplan. Nach intensiver Vorbereitung auf das, was sie erwartete, wagten sich die Jugendlichen unter fachkundiger Anleitung ihrer Biologielehrerin an eine besondere Aufgabe: die Sektion eines Auges.
Dabei konnten sie ihr theoretisch erlerntes Wissen unmittelbar in die Praxis umsetzen und die Strukturen des Auges mit eigenen Augen entdecken. Für manche war dabei zunächst ein wenig Überwindung nötig – doch schnell zeigte sich, dass Neugier und Interesse überwogen.
„Die Schülerinnen und Schüler haben das wirklich toll gemacht. Da sind bestimmt ein paar zukünftige Mediziner dabei“, lobte die Biologielehrerin im Anschluss an die Stunde.
Auch aus pädagogischer Sicht haben solche praktischen Unterrichtseinheiten einen hohen Wert: Studien zeigen, dass praktisches Arbeiten das Verständnis komplexer Zusammenhänge fördert und Lerninhalte langfristig besser verankert werden. Durch eigenes Handeln werden mehrere Sinne angesprochen, Lernprozesse vertieft und Motivation gesteigert. Der Aufwand, den Lehrkräfte für die Vorbereitung solcher Stunden betreiben, zahlt sich also in vielerlei Hinsicht aus.
Ein spannender Einblick in die Welt der Anatomie – und ein schönes Beispiel dafür, wie lebendig Biologieunterricht am Ratsgymnasium Goslar sein kann.
#RatsgymnasiumGoslar




































